Ação fortalece diretrizes institucionais de inclusão e atendimento especializado
Com o objetivo de fortalecer o atendimento e garantir uma educação cada vez mais inclusiva, o Projeto Nova Canaã promoveu, em março, uma capacitação voltada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) para os monitores que atuam diretamente com os alunos.
A iniciativa faz parte de um trabalho contínuo desenvolvido no Colégio Centro Educacional Betel do Projeto Nova Canaã, que atualmente atende cerca de 530 alunos em educação integral em tempo integral, desde a educação infantil, a partir dos 2 anos de idade, até o 3º ano do ensino médio. A instituição entende que a qualidade da educação passa, antes de tudo, pela preparação de quem está no dia a dia com as crianças.
A palestra foi conduzida pela pedagoga Sherla Loula, especialista em educação inclusiva. Com ampla experiência na área, Sherla possui formação em gestão escolar, orientação educacional e neuropsicopedagogia clínica e institucional.
Além disso, conta com especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), abordagem reconhecida no acompanhamento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e no suporte a dificuldades e transtornos de aprendizagem.
Durante o encontro, foram abordados temas essenciais para a compreensão do TEA, com foco no desenvolvimento de práticas mais sensíveis, respeitosas e eficazes no acompanhamento dos alunos. A proposta foi ampliar o olhar dos monitores para as particularidades de cada criança.
Ao destacar a importância da capacitação na rotina escolar, Sherla Loula reforça o impacto direto dessa preparação no dia a dia dos alunos. “O monitor está presente nos momentos-chave do dia. Sem preparo, situações simples podem gerar crise. A formação traz ferramentas práticas para organizar o ambiente, usar uma comunicação mais clara e reconhecer sinais antes que a crise aconteça”, explicou.
Ela também ressalta que a capacitação contribui para uma mudança de postura dos profissionais diante dos desafios. “O monitor passa a olhar além do comportamento e começa a observar o contexto, as necessidades e as formas de comunicação da criança. Isso permite oferecer apoios mais adequados e garantir a participação e a aprendizagem”, enfatizou.
Segundo a direção do projeto, a formação contínua da equipe é uma das bases do trabalho desenvolvido no Colégio Centro Educacional Betel , que oferece não apenas ensino, mas também cuidado, acompanhamento e desenvolvimento integral. A diretora pedagógica Cássia Dourado destaca que esse investimento faz parte de uma visão mais ampla sobre educação. “A educação e o cuidado com crianças e adolescentes exigem atualização constante, sensibilidade e preparo profissional. A formação contínua fortalece a qualidade do trabalho e garante uma atuação mais consciente”, afirmou.
Ela também aponta os reflexos diretos dessa preparação no atendimento aos alunos. “Profissionais preparados conseguem oferecer um acompanhamento mais atento, humanizado e eficaz, impactando diretamente no desenvolvimento de cada aluno”, completou.
Além das capacitações, o projeto conta com um espaço de Apoio Pedagógico Especializado, que oferece acompanhamento psicopedagógico aos alunos, reforçando o compromisso com a inclusão e o atendimento individualizado.
A instituição também prepara a ampliação desse atendimento, com a implantação de um novo espaço mais estruturado, voltado ao suporte educacional especializado.
A ação reforça o posicionamento do Colégio Centro Educacional Betel do Projeto Nova Canaã como uma iniciativa que vai além do ensino tradicional, ao investir na formação de sua equipe e na construção de um ambiente que respeita as diferenças e promove oportunidades reais de desenvolvimento.